Żywe uczenie. Nauczanie i zbiorowa świadomość

Każdy z nas – indywidualność, odrębna dusza z własnym życiowym doświadczeniem, aspiracjami i marzeniami. I jednocześnie zawsze jesteśmy częścią czegoś większego – zbiorowości, rodziny, drużyny sportowej, w końcu jesteśmy częścią ludzkości. W swoim badaniu profesor religioznawstwa Christopher M. Bache odnosi się do fenomenu „zbiorowych pól” świadomości, które powstają przy bliskiej interakcji ludzi w jednej grupie. Na przykładzie studentów jednej klasy pokazuje, że zbiorowość – to nie bezduszne „głupie” tłumy, ale oddzielne żywe środowisko, w którym przy odpowiedniej pracy z „wspólnym polem” możliwe jest wszystko, aż do czytania myśli innych! Jego metody pracy z energiami i atmosferą wewnątrz klasy – to fascynująca opowieść świadka i przydatny materiał dla każdego, kto chce zyskać więcej z interakcji z ludźmi, nie tracąc przy tym siebie, a wręcz pomnażając swoje siły i wiedzę.