Entwicklung der Fertigkeit des flüssigen Lesens

Das Ziel des Buches ist es, aus dem Schüler einen echten Leser zu machen, der flüssig liest, das Gelesene versteht und seine Lesefähigkeiten ständig verbessert.  

Das Entwicklungsbuch wird Grundschülern helfen, die Fähigkeiten des flüssigen Lesens zu automatisieren, die Aufmerksamkeit zu steigern, den Wortschatz zu erweitern und viel Interessantes und Nützliches über Flora und Fauna zu erfahren.  
Das Buch basiert auf dem neuropsychologischen Ansatz der Emelyanova E.N., einer praktizierenden Lehrerin-Neuropsychologin des „Zentrums für Kinderneuropsychologie benannt nach A.R. Lurija“, einer anerkannten Spezialistin in diesem Bereich und Autorin vieler beliebter Entwicklungsleitfäden, der einen schnellen und effektiven Leseunterricht fördert. 
Die Entwicklungsaufgaben sind so gestaltet, dass jede Übung den kleinen Leser einen Schritt weiter bringt. 

Das Buch ist in 6 große thematische Kapitel unterteilt: „Obst, Gemüse und Beeren“, „Blumen“, „Vögel“, „Insekten“, „Wildtiere“, „Fische“, mit jeweils 14 abwechslungsreichen Aufgaben zur Übung der flüssigen Lesefähigkeiten.  

Am Ende der Kapitel gibt es Antworten zur Selbstkontrolle. 
Die Automatisierung der Lesefähigkeit wird einen unschätzbaren Beitrag zur Bildung des Kindes leisten und es ihm ermöglichen, die in ihm angelegten Talente zu verwirklichen.