Atšķiram burtus: profilakse un optiskās disgrafijas korekcija

Krājumā ir iekļauti uzdevumi ar dažādu grūtības pakāpi optiskās disgrafijas profilaksei un korekcijai bērniem no 6 līdz 12 gadiem. Šādi traucējumi ir saistīti ar redzes-telpisko priekšstatu nesakārtotību bērniem, skaidra redzes attēlu izpratnes trūkumu, tāpēc bērniem ar šādu rakstīšanas traucējumu ir grūti pamanīt "sīkas" atšķirības starp tiem un tie pieļauj biežas kļūdas. Piemēram, vārdā "žoklis" viņiem būs grūti izlasīt pirmo burtu: "š", "ž" vai "c". Vingrinājumi ir sakārtoti secīgi: no redzes-telpisko priekšstatu veidošanas līdz pareizai burtu rakstīšanai. Nodarbību laikā var izpildīt līdz 400 dažādu uzdevumu variantu optiskās disgrafijas profilaksei un korekcijai. Tas ir paredzēts grupu un/vai individuālai, mutiskai un/vai rakstiskai darbībai. Adresēts logopēdiem, sākumskolu skolotājiem, bērnu vecākiem ar predispozīcijām uz disgrafiju vai noturīgiem rakstīšanas traucējumiem optiskā un kinētiskā līdzības jomā.