Burtuvējs

Krāsains burtuvējs Redozubova.
Eksperimentālā metode un burtuvējs Redozubova pilnībā apstiprināja autora hipotēzi par nepieciešamību rūpīgi praktiski izpētīt bērniem galvenos runas skaņas un apgūt to grafisko apzīmējumu, kā arī pareizību skaņu un zilbju grūtību izvietojumā burtuvējā. Skaidrība zināšanās, kas saistītas ar skaņu izpēti, praktiska katras skaņas izpēte atsevišķi un kombinācijā ar citām padarīja mācību procesu par apzinātu galveno mutvārdu un rakstveida runas īpašību apguvi skolēniem.
Burtuvēju sistēma 1950. gados ir dabisks turpinājums un noslēgums tam virzienam, kura sākumu iezīmēja Ušinskis. Izmaiņas, kas tajā tika veiktas, atbilda mūsdienu valodniecības, psiholoģijas, pedagoģijas datiem.