Abėcėlė. Tradicinių ir originalių logopedinių metodikų derinys

Ruošiant Abėcėlę, autorius pasinaudojo savo 30 metų logopedo patirtimi, kas pirmą kartą leido suderinti rašymo mokymą su klaidų, atsirandančių mokykliniame amžiuje, prevencija. Abėcėlė remiasi tradiciniu požiūriu į skaitymo mokymą rusų kalba, papildydama jį originaliu būdu, kaip vaikas suvokia raidžių junginius kaip vientisą grafikos elementą - skiemenį kaip skaitymo (vėliau rašymo) vienetą. Abėcėlė neturi pramoginio ar įdomio pobūdžio, jos užduotis yra užtikrinti, kad vaikas kuo greičiau įvaldytų skaitymo techniką, kas turėtų suteikti vaikams džiaugsmo ir malonumo už jų pastangas. Tikimės, kad mūsų vaikai, be didelių sunkumų įvaldę skaitymą, paims į rankas knygą kaip kultūros įrankį ir žinių šaltinį.