Muusikalised tegevused erilise lapsega

Raamat kirjeldab pikaajalise töö kogemust mitmes valdkonnas – laste neuropsühholoogia, korrektsioonipsühholoogia, muusika õpetamine – mis võimaldab kasutada igaühe saavutusi, et aidata erilist last. Muusikalist tegevust käsitletakse tõhusa neuropsühholoogilise diagnostika ja abivahendina laste vaimse arengu probleemide korral. Autor näitab, kuidas luua kontakt ja kaasata last arendavasse suhtlemisse isegi siis, kui teised meetodid osutuvad ebaefektiivseteks. Kirjeldatud lähenemine võimaldab pakkuda lapsele, kellel on äärmiselt piiratud võimalused, kergesti ligipääsetavat tegevust; aitab märgata minimaalset muutust ja saavutusi; põhjendada korrektsioonitöö kulgu ja plaanida. Raamat sisaldab suurt hulka autori praktikast tulenevaid näiteid, põhjalikku kirjelduse muusikakavadest ja noodilisest lisast. Laiendatud spetsialistide ringile, kes töötavad eriliste lastega, samuti vanematele ja lapse lähedastele.